تحتل الإمارات المرتبة الأولى عربياً في مؤشر المعرفة العالمي 2021

دبي: الإمارات العربية المتحدة تحتل المرتبة الأولى عربياً والمرتبة 11 عالمياً في أحدث مؤشر للمعرفة العالمية (GKI) ، حسبما أعلن مسؤولون يوم الاثنين خلال فعالية نظمها برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ومؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة (MBRF)) في مركز الأمم المتحدة في إكسبو 2020 دبي.

أقيمت الفعالية برعاية الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم ، رئيس هيئة دبي للثقافة والفنون (دبي للثقافة).

GKI ، الذي يصدره برنامج الأمم المتحدة الإنمائي سنويًا منذ عام 2017 ، هو مقياس موجز لأداء أداء المعرفة للبلدان في سبعة مجالات ، بما في ذلك التعليم ما قبل الجامعي ، والتدريب التقني والمهني ، والتعليم العالي ، والبحث ، والتطوير والابتكار ، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، والاقتصاد و البيئة التمكينية.

يعمل GKI أيضًا باعتباره “أداة منهجية لتوجيه ودعوة صانعي السياسات والباحثين والمجتمع المدني والقطاع الخاص للتعاون في مختلف جوانب السياسة لرعاية الشركات القائمة على المعرفة وسد الفجوات المعرفية.”

على مستوى العالم ، بلغت المشاركة على مستوى الدولة في GKI 2021 154 ، مقارنة بـ 138 في العام الماضي.

قال جمال بن خريف ، الرئيس التنفيذي لـ MBRF: “لم يخرج العالم تمامًا من قبضة COVID-19 ، ولكن بلا شك ما يبرز أثناء التفاوض في هذه الأوقات الصعبة ، هو البحث المستمر عن المعرفة التي قادنا إلى تطوير لقاحات بالإضافة إلى العلاجات والاحتياطات ضد الفيروس. من الواضح أن هذا التركيز المستمر على المعرفة والنصر هو ما دفعنا إلى استعادة الوضع الطبيعي الحذر في حياتنا اليومية ، وما مكّننا من هذه المواجهة وجهاً لوجه اليوم “.

قال شتاينر براذرز ، مدير برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ، إن مؤشر المعرفة العالمي غطى هذا العام 154 و 232 مؤشرًا.

احتلت سويسرا مرة أخرى المرتبة الأولى في قائمة أفضل المؤشرات العالمية لعام 2021 وحافظت على المركز الأول للعام الخامس على التوالي. وجاءت السويد في المرتبة الثانية ، تليها الولايات المتحدة في المركز الثالث ، وفنلندا وهولندا في المرتبة الرابعة والخامسة على التوالي.

ومن بين المركزين السادس والعاشر كانت سنغافورة والدنمارك والمملكة المتحدة والنرويج وأيسلندا.

وجاءت الإمارات في المركز الحادي عشر إجمالاً والأولى عربياً ، تليها قطر والمملكة العربية السعودية في المركزين 38 و 40 على مستوى العالم.

وكان أفضل معدل أداء في الإمارات هو التعليم قبل الجامعي بنسبة 60.8٪ ، تليها البيئة التمكينية (55.3) ، والاقتصاد (52.9) ، والتعليم الفني والتدريب المهني (51.2) ، والتعليم العالي (46.1) ، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (43.3) والبحث. والتنمية والابتكار (31.4).

قال مسؤولو برنامج الأمم المتحدة الإنمائي هذا العام كان هناك مشاركة أكبر في جميع أنحاء العالم وفي مناطق في GKI مع ظهور دول مثل العراق وفلسطين لأول مرة.

“نظرًا لأن الكلمة تقف عند مفترق الطرق الصعب هذا ، تعد المشاركة العالمية المتزايدة لـ GKI مؤشرًا قويًا على أن المعرفة هي العامل الوحيد الذي سيساعد البلدان في جميع أنحاء العالم على الازدهار وقيادة واجهة للأجيال القادمة مع التركيز المستدام. في هذا السياق ، يعد GKI سلسلة طورت المعرفة ونموها “، قالت دانا عساف من الأمم المتحدة.

“إنه لأمر مشجع أن نرى أنه في المقاييس الرئيسية للصناعات الرئيسية التي تدفع المعرفة والابتكار والتعليم ، فإن الدول العربية تتماشى بشكل جيد وهي في طريقها إلى التقدم. وهذا يظهر بشكل ملحوظ الأثر الإيجابي للوعي بأن العالم الجديد يتشكل وقال خالد عبد الشافي ، مدير المركز الإقليمي ، المكتب الإقليمي للدول العربية التابع لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي.

وعقب حفل الإطلاق ، عقدت لجنة وزراء حول “إعادة التفكير في السياسات في عصر المعرفة” ، بمشاركة حسين الحمدي ، وزير التربية والتعليم. الدكتور طارق شوقي ، وزير التربية والتعليم في مصر ؛ وأحمد حناندة ، وزير الاقتصاد الرقمي وريادة الأعمال الأردني ؛ والدكتورة فادية كيوان – الرئيس التنفيذي لمنظمة المرأة العربية ؛ ويشرف عليها الدكتور هاني تركي ، مدير مشروع المعرفة ، برنامج الأمم المتحدة الإنمائي RBAS .

قال الدكتور تركي: “على مر السنين ، تمكن مشروع المعرفة و GKI من توفير قوة دفع سياسية إستراتيجية وتطلعية بين الدول وصانعي القرار لإعطاء وزن أكبر للتنمية التي تركز على المعرفة. وأضافوا قيمة هائلة لهذا السياق”.