يجب أن يكون مرتبطًا بتغير المناخ بالتعليم

تغير المناخ يهدد مستقبل البشرية. تغرق قرى بأكملها بالفعل وتتصاعد النزاعات على الموارد الشحيحة في جميع أنحاء العالم. في كل عام ، يتم تهجير المزيد والمزيد من العائلات قسراً بسبب الظواهر الجوية الشديدة ، مما يخلق حلقة مفرغة من الفقر المدقع والجوع الحاد وانعدام الأمن.
مع احتفالنا بيوم الأرض 2021 يوم الخميس ، نحتاج إلى توسيع نطاق تركيزنا للتعرف على الروابط العميقة بين أزمة المناخ والتعليم – وهو مجال نحتاج فيه بشدة إلى ترجمة النوايا الحسنة والالتزامات المالية إلى عمل هادف. يجب أن يكون تعليم الفئات السكانية الضعيفة في العالم ، وخاصة الفتيات والفتيان الذين نزحوا بسبب الكوارث المرتبطة بالمناخ والنزاعات المسلحة والأزمات السياسية الممتدة ، أولوية قصوى في سباقنا لحماية البشرية وخلق مستقبل أكثر استدامة للأجيال القادمة.
التحدي الذي نواجهه غير مسبوق. على مدار الثلاثين عامًا القادمة ، من المتوقع أن ينزح أكثر من 140 مليون شخص بسبب تغير المناخ في جنوب آسيا وأفريقيا جنوب الصحراء وأمريكا اللاتينية ، بتكلفة تبلغ حوالي 7.9 تريليون دولار. ستؤدي هذه الموجة من الهجرة الجماعية والنزوح إلى تعطيل الجهود العالمية لتوسيع الحوكمة الديمقراطية والمسؤولة وتحقيق الأهداف المنصوص عليها في أهداف التنمية المستدامة واتفاقية باريس للمناخ.
إلى جانب الظلم الذي يواجهه الأطفال المهمشون والضعفاء الذين لم يفعلوا شيئًا للإسهام في المشكلة ، غالبًا ما تكون الفتيات – وخاصة المراهقات – أول من يُجبر على ترك المدرسة عندما تضرب الأعاصير والانهيارات الأرضية والفيضانات والكوارث الأخرى. وهم أيضًا آخر من يعود ، إذا عادوا على الإطلاق. بدون الحصول على التعليم ، تواجه هؤلاء الفتيات مخاطر متزايدة من الاستغلال الجنسي والزواج المبكر والحمل غير المرغوب فيه وعمالة الأطفال.
إنه يمثل خسارة مأساوية لرأس المال البشري. تقدر مؤسسة Malala أنه بحلول عام 2021 ، ستمنع الأحداث المتعلقة بالمناخ ما لا يقل عن 4 ملايين فتاة في البلدان النامية من التخرج. يمكن أن يصل هذا الرقم إلى 12 مليون بحلول عام 2025.
نحن بحاجة إلى البدء في ربط النقاط بين هذه المواضيع. من خلال الجمع بين المساعدة التعليمية وأجندة المناخ الأوسع نطاقاً ، يمكن للحكومات استبدال الحلقة المفرغة للنزوح والفقر وانعدام الأمن بحلقة أخلاقية جديدة. الفتيات المتعلمات عوامل تغيير قوية. من خلال التعليم المناسب ، يمكن لشباب اليوم المهمشين والضعفاء بناء اقتصادات ومجتمعات الغد أقوى وأكثر مرونة.
الأرقام لا تكذب. تشير الدراسات الحديثة إلى أن سنة إضافية في المدرسة الابتدائية للبنات يمكن أن تزيد من دخل الفرد بنسبة 10 إلى 20 في المائة. في المقابل ، تقدر تكلفة الفشل في تعليم الفتيات خلال المرحلة الثانوية بحوالي 15 إلى 30 تريليون دولار من الإنتاجية المفقودة. يمكن لهذه المكاسب المعروفة أن تحدث فرقًا كبيرًا في التعامل مع تغير المناخ وبناء مجتمعات أقوى.
تظهر الدراسات أيضًا أن تعليم الفتيات ينقذ الأرواح. وجدت دراسة أجريت عام 2013 لتحليل الصلة بين تعليم الفتيات والحد من مخاطر الكوارث أنه إذا حصلت 70٪ من النساء بين سن 20 و 39 عامًا على تعليم ثانوي على الأقل ، فيمكن تقليل الوفيات المرتبطة بالكوارث بنسبة 60٪ بحلول عام 2050.

نحن بحاجة ماسة إلى ترجمة النوايا الحسنة والالتزامات المالية إلى عمل هادف.

ياسمين شريف

وراء هذه الإحصائية الكئيبة وميض أمل. لنأخذ على سبيل المثال أفغانستان ، حيث يتسبب الجفاف والفيضانات والطقس القاسي في تجاوز الأسر وتغذي الصراع. على الرغم من انتهاك الحقوق الأساسية للفتيات والنساء الأفغانيات بشكل منهجي منذ فترة طويلة ، تقوم النساء الآن بتدريس العلوم والبيولوجيا وتمكين الجيل القادم من الفتيات. في المناطق الريفية ، تصل الفتيات اللواتي فاتهن التعليم إلى بيئات تعليمية آمنة في مراكز التعليم المجتمعي. وتتبع سياسة التعليم الوطنية نهجًا استباقيًا بهدف جلب المزيد من الفتيات إلى المدرسة.
في منطقة الساحل ، حيث يكافح الناس بشكل متزايد من أجل الموارد الشحيحة ويهربون من درجات حرارة الذروة والجفاف ، يكون الأطفال هم الأبعد عن الركب. ومع ذلك ، في بلدان مثل تشاد ، اجتمع المجتمع الدولي لدعم برامج تعليم المرونة متعددة السنوات من خلال الصناديق العالمية مثل التعليم لا يمكن أن ينتظر ، بقيادة الأمم المتحدة. وبفضل هذه الاستثمارات الجماعية ، تكتسب الفتيات مهارات جديدة في العلوم ، والتكنولوجيا ، والهندسة ، والرياضيات ، والتي ستوفر المزيد من الفرص للازدهار – وقد تصبح داعمًا قويًا للتنمية المستدامة والقدرة على التكيف مع المناخ.
في موزمبيق ، يواجه الأطفال اليوم التهديد الثلاثي المتمثل في تغير المناخ وانعدام الأمن العنيف وأمراض القلب التاجية (COVID-19). ولكن مع الدعم المستمر ، يمكن للفتيات والمراهقات الآن الوصول إلى خدمات التعليم عن بعد والتعلم من خلال التلفزيون والراديو والأجهزة اللوحية. سيعرف هؤلاء الأطفال ماذا يفعلون عندما يضرب الإعصار القاتل القادم. من خلال التعليم يصبحون أكثر مرونة وأكثر وعيا وأكثر قدرة على العمل.
للتصدي للمخاطر المتزايدة التي تواجه الأطفال في البلدان النامية – لا سيما في سياق الأزمة – يجب علينا اتخاذ إجراءات شاملة وجماعية عاجلة للربط بين التعليم وتغير المناخ. بالنسبة للمانحين والحكومات وقادة القطاع الخاص ، هذا يعني أنه يجب توجيه التعليم نحو التبرعات لاتفاقية باريس وحزم الاستجابة لـ COVID-19 والاستراتيجيات الشاملة للتنمية منخفضة الكربون والمقاومة للمناخ. وبينما نتطلع إلى مؤتمر COP26 حول تغير المناخ في غلاسكو في نوفمبر والاجتماعات العالمية الأخرى ، يجب وضع تمويل التعليم ، وخاصة تعليم الفتيات الضعيفات ، على رأس جدول الأعمال الدولي.
الأمل لا يكفي. يجب أن نتخذ خطوات استباقية لضمان بقاء البشرية على المدى الطويل. الخيار لنا. الاستثمار في تعليم الفتيات هو استثمار في إنسانيتنا المشتركة واقتصادنا ومستقبل الكوكب.