الرياض: احتفل الطلاب في مدرسة الدنهام الإعدادية في الرياض بنهاية الصيف من خلال تعلم كيفية رد الجميل لمجتمعاتهم من خلال التبرعات الخيرية واحتفالات مهرجان الحصاد.
تقام مهرجانات الحصاد عادة في المملكة المتحدة في بداية شهر أكتوبر. تم تصميم الحدث للاحتفال بعمل المزارعين والمجتمعات الزراعية استعدادًا لفصل الشتاء. بالنسبة للمدارس ، يعني هذا الاحتفال تشجيع الطلاب على التركيز على القضايا الخيرية.
في الرياض ، ابتكر طلاب الدنهام حزم رعاية للأعمال الخيرية. ذهب معظم الطلاب للتسوق مع عائلاتهم لقطف المواد غير القابلة للتلف مثل المعكرونة الجافة والفاصوليا والأرز والخضروات المعلبة للتبرع بها إلى لجنة رعاية الأيتام الخيرية ، التي اختارها مجلس المدرسة.
“يكمن جمال طريقة الاحتفال بالحصاد الآن في جمع الكثير من المنتجات غير القابلة للتلف. قد لا تكون مثيرة للغاية ، ولكن يمكن لبنك طعام أو دار للأيتام بعد ذلك التمسك بهذه الأشياء وتوزيعها عندما تحتاجها العائلات. قالت فيكتوريا جوتشر ، مديرة مدرسة الدنهام الإعدادية ، لصحيفة عرب نيوز: “إن وضعك كعائلة تستطيع شراء المزيد يعني أنك تدعم أشخاصًا آخرين”.
وكان الأطفال قد استعدوا لاحتفالات هذا اليوم بأسابيع من خلال التدرب على أغنية بعنوان “بذور الصداقة”. وظهروا لاحقًا في مجموعة مدرسة يرتدون الزي الأصفر وفي إكسسواراتهم المصنوعة يدويًا ، وانضم إليهم والديهم. كان الأداء وسيلة للأطفال لإظهار التقدير لمن حولهم بالإضافة إلى أهمية جهود المجتمع.
قامت المدرسة بالفعل بتحويل جزء من تبرعها إلى دار للأيتام وهي في طور نقل باقي البضائع. على الرغم من أن المشاركة في التبرعات كانت اختيارية لطلاب المدرسة ، إلا أن معظمهم كانوا سعداء بالمساهمة في القضية.
قالت صفاء العاني ، أم لطالبين ، ريبيل وماريا ، لأراب نيوز: “إنهم يريدون شراء أفضل الأشياء ، ويريدون التبرع بأفضل المنتجات”.
قالت ريفال ، في عامه الخامس ، وماريا في الرابعة: “اشترينا السكر والمعكرونة والفاصوليا”.
عالياضواء
• استعد الأطفال لاحتفالات هذا اليوم بأسابيع من خلال التدرب على أغنية بعنوان بذور الصداقة. وظهروا لاحقًا في مجموعة مدرسة يرتدون الزي الأصفر وفي إكسسواراتهم المصنوعة يدويًا ، وانضم إليهم والديهم. كان الأداء وسيلة للأطفال لإظهار التقدير لمن حولهم بالإضافة إلى أهمية جهود المجتمع.
• لا يقتصر التركيز الرئيسي لمدرسة الدنهام الإعدادية في الرياض ، وهي فرع من فروع المؤسسة الموجودة في المملكة المتحدة ، على تعليم الأطفال معنى العطاء فحسب ، بل وأيضًا خلق فرص للتبادل الثقافي والخطاب. غرس القيم الأخلاقية وتشكيل الشخصية الجيدة هي واحدة من المبادرات الأساسية للمدرسة.
عبّر رائين ، طالب الصف الثالث ، عن الشعور الجيد الذي حصل عليه من مساعدة المحتاجين ، وأضاف أنه يأمل في المشاركة في المزيد من الجهود الخيرية. قال: “جلبنا طعامًا مثل المعكرونة ، لكننا لم نحضر طعامًا يمكن أن يتحلل ، لذا لا تنتهي صلاحيته – المعكرونة والأرز”.
كونك جزءًا من عملية إعداد التبرعات وتخطيط قائمة التسوق وتعبئة البضائع ، فقد أعطى الطلاب فكرة عن كيفية تأثير الإجراءات البسيطة بشكل إيجابي على حياة الآخرين.
“يمكنه أن يرى ويتخيل أن طبق المعكرونة الذي نصنعه في المنزل سيساعد شخصًا ما. سيكون طبقًا سيأكله شخص آخر. أستطيع أن أرى الإثارة في عينيه ، أن هذا الطبق سيساهم في حياة شخص ما بطريقة ما قالت ديما أحمد ، والدة رعين ، لصحيفة “أراب نيوز”.
إن التركيز الرئيسي لمدرسة الدنهام الإعدادية في الرياض ، وهي فرع من فروع المؤسسة الموجودة في المملكة المتحدة ، ليس فقط لتعليم الأطفال معنى العطاء ، ولكن أيضًا لخلق فرص للتبادل الثقافي والخطاب. غرس القيم الأخلاقية وتشكيل الشخصية الجيدة هي واحدة من المبادرات الأساسية للمدرسة.
قال غوتشر: “أعتقد أن ألدنهام كان دائمًا يدور حول القيم لأنه بعد فترة طويلة من تركك للرياضيات واللغة الإنجليزية وكل شيء آخر وراءك ، من أنت ولماذا يظل هذا الشخص معك حتى مرحلة البلوغ”.
هناك العديد من القيم التي تهدف المدرسة إلى غرسها في عقول الشباب ، لكن ألدنهام يركز على الاحترام والتصميم والطموح.
قال أحمد “نحن لا نهتم فقط بالدرجات والتخرج ، فكوننا رئيس X أو Y يعني خلق الناس”.
نظرًا لأن Aldenham تستضيف مزيجًا من المغتربين والسكان المحليين ، فإنها تنشئ منصة للطلاب للتعلم ليس فقط من معلميهم ، ولكن من بعضهم البعض أيضًا. يتم تشجيع الأطفال على التحدث ومشاركة آرائهم والتفاعل مع الطلاب من الفصول المختلفة.
قال غوتشر: “إنها حقًا متعددة الثقافات. يستمتع الأطفال حقًا بالتعلم من بعضهم البعض ، والموظفين من الأطفال ، والعكس صحيح. كمجتمع ، نصبح أقوى”.
تأتي بيئة التعلم الشاملة والقابلة للتكيف التي تدرك سياق المدرسة كجزء من تغيير عالمي في التعليم من خلال تطوير حرم جامعي آمن وبيئات شاملة ومنهجيات تعليمية جديدة.
قال أحمد: “لقد تغيرت الأمور من عصرنا إلى عمر أطفالنا بمرور الوقت … هذا ما نسعى جاهدين من أجله: لجعل عملية التعلم أكثر إمتاعًا لأطفالنا للاستيقاظ كل يوم والذهاب إلى المدرسة” ، قال أحمد.
